domingo, 30 de setembro de 2012


SUGESTÕES DE JOGOS DO LINUX PARA AUXILIAR NA APRENDIZAGEM...
ATIVIDADE DE LEITURA
OBJETIVO: Completar com a letra que falta.
JOGO: Letra desaparecida
O jogo consiste em encontrar a letra que não aparece. Exemplo _vião o jogo sugere três letras como, a, e , o se a criança não clicar na letra correta o jogo passa para próxima figura. Indicada para crianças do 1º ciclo.
SUGESTÕES: Copiar as palavras de maneira correta.

QUEBRA-CABEÇA
OBJETIVO: Alinhar com diferentes figuras colunas e linhas em cada região.
JOGO: Sudoku
O jogo possui três figuras: estrela, quadrado e triangulo, precisamos coloca-los em linhas e colunas sem repeti-los, o jogo pode ter um grau de dificuldade maior conforme o desenvolvimento do aluno, aumentando as linhas e colunas. Indicado para crianças do 2º ciclo.
SUGESTÕES: Trabalhar com tabelas que necessitam interpretação do que esta contido nas linhas e nas colunas.

ATIVIDADES DE DESCOBERTA
OBJETIVO: Identificar cores e o nome das cores, precisa estar alfabetizado.
JOGO: Nome das cores
O jogo mostra diversos balões com cores diferenciadas a criança precisa ler e identificar a cor e clicar em cima. O jogo não muda a cor enquanto a criança não acerta. Indicada para crianças do primeiro ciclo.
SUGESTÕES: trabalhar com adição e subtração utilizando o numero de bexigas e suas cores.

ATIVIDADE DE DIVERSÃO
OBJETIVO: Atividade para treino lógico, movimentando e clicando com o
mause.
JOGO: Hexágono                  
No jogo devemos tentar encontrar o morango embaixo dos campos azuis. Quanto mais próximo você estiver do morango, mais vermelho o campo fica. Indicado para crianças do 1º e 2º ciclo.
SUGESTÕES: Conhecer o hexágono, seus lados e desenha-lo.

DESCOBRIR O COMPUTADOR
OBJETIVO: Reconhecer no teclado letras que aparecem na tela.
JOGO: Letras cadentes.
Estimula a criança a digitar a letra que esta caindo antes que ela atinja o chão.
SUGESTÃO: Pedir para crianças após jogar escolher palavras que comecem com a letra que apareceu, criando um banco de palavras.

quarta-feira, 5 de setembro de 2012

TRABALHANDO COM O TEMA " NOVELA CHEIAS DE CHARME"

Plano de aula:
Assunto: Novela cheias de charme.
Aplicação: 31/07 a 03/08
Objetivo: Entender que a tecnologia faz parte da mídia e da nossa vida e que podemos observa-las e aplica-las em nosso dia-a-dia.
Desenvolvimento: 
1º Momento – Conhecendo a letra da música das Empreguetes “Maria Brasileira”.
2º Momento – Discutir  algumas  palavras  que aparecem na música e que não são comumente usadas.
3º Momento – Propor a produção de uma “Paródia” em dupla, mudando o título  da música  para “ Crianças brasileiras”.
4º Momento – Após a produção digita-las  no laboratório de informática  e imprimi-las para se fazer uma eleição da melhor  produzida.
5º Momento – A escolhida será cantada em sala de aula e filmada. Todas as paródias serão colocadas no mural da escola no mês de Outubro.

Marias Brasileiras
Maria brasileira. De tudo sou capaz
Maria verdadeira.Tudo que você fizer, eu faço mais
Maria sem-vergonha. Marias sensuais. Maria vai com as outras. Quero ver você fazer o que ela faz
Somos as Marias que sonhamos. Que arrumamos e limpamos. A bagunça que eles fazem. Somos três estrelas disfarçadas.De Marias empregadas
Ao redor da malandragem .Maria na pia, Maria na feira. Maria falando, escutando besMaria fingindo que não entendeu
Os olhares de alguém
Maria cantando, Maria dançando
Maria esperando o amor que não vem
Maria lutando, Maria querendo ser rica também.

3º Momento – Propor a produção de uma “Paródia” em dupla, mudando o título  da música para “Crianças brasileiras”.
4º Momento – Após a produção digitá-las no laboratório de informática e imprimi-las para se fazer uma eleição da melhor  produzida.
5º Momento – A escolhida será cantada em sala de aula e filmada. Todas as paródias serão colocadas no mural da escola no mês de Outubro.
Crianças Brasileiras
Autores:Emanuel
Matheus
Crianças brasileiras, de tudo são capaz. Criança na balança, com muita esperança.
Criança não tem vergonha, e são capazes, de estudar e muito mais.
Tudo o que elas fazem, elas podem fazer mais.
Somos crianças que sonhamos, que arrumamos os brinquedos que brincamos, e a bagunça que fazemos.
Somos estrelas disfarçadas, crianças levadas, vivendo uma viagem.
Criança sorria, criança faceira, criança brincando, estudando matéria.Criança sorrindo, entendendo os pedidos de alguém.
Criança falando, ajudando, criança esperando o futuro que vem.Criança lutando, para ser alguém.